Das braucht ein guter Aufsatz

1. Die Überschrift sollte Ihr Kind sich immer erst zum Schluss nach dem Durchlesen überlegen.
2. Lassen Sie Ihr Kind die Einleitung auf die 4 Ws überprüfen: WER macht WANN WO WAS?
3. Bitten Sie Ihr Kind seinen Aufsatz nach dem Schreiben noch einmal halblaut vorzulesen. Fehler im Satzbau und bei grammatischen Strukturen fallen dadurch meist auf.
4. Legen Sie mit Ihrem Kind zusammen eine Sammlung von Wortfeldern an ("sagen", "sehen", "gehen"). Das hilft Ihrem Kind die passenden Worte zu finden.
5. Legen Sie zusammen mit Ihrem Kind eine Liste mit Satzanfängen an (z.B. zuerst, nun, danach, plötzlich, auf einmal, endlich, zum Schluss) hilft Ihrem Kind. So kann es ganz einfach die ersten Wörter des Aufsatzes überprüfen und gegebenenfalls Wiederholungen verändern oder noch fehlende Satzanfänge einfügen.